Eaggy vermarktet Biki, das Werkzeug für kreative Hobbys und Schulaktivitäten

Biki-Tool / kreatives Freizeitspielzeug für Kinder, ermöglicht das Schneiden von dünnen Papieren oder Kunststoffen in einer großen gestischen und grafischen Freiheit. . Die Kinder halten Biki in der Handfläche und legen es auf das Blatt, machen die Ausschnitte wie eine Zeichnung, schieben, ziehen ... um Kreise, Spiralen, Zickzack, Quadrate zu formen und eine Komposition zu erstellen. (Maske, Schablone, Girlanden, Papierskulpturen.

Die schneidende Geste wird mit biki spontan.

Biki ist mit dem abnehmbaren und austauschbaren Schneidteil „Bclik“ ausgestattet . Dieser wird mit einem einfachen „Klick“ in der Nase des Biki untergebracht.Bclik folgt durch sein Rotationsprinzip um eine Achse der Bewegung des Biki.

Geschichte: Die Realisierung dieses Objekts entstand aus einer Zusammenarbeit mit Pierre Henri Sénési, Doktor der Erziehungswissenschaften.

Die mit Grundschulkindern durchgeführten Eignungstests veranlassten uns, über die Möglichkeit nachzudenken, Kindern ein praktisches und unterhaltsames Werkzeug mit mehreren Zielen zur Verfügung zu stellen:

- ermöglichen feine, präzise und sichere Schnitte

-Um schnell materialisieren zu können, indem man das Papier in der durch die grafische Geste symbolisierten Form nach dem Prinzip der „Loslösung“ ausschneidet. Im Vergleich dazu ermöglicht eine Schere das Schneiden, unterdrückt jedoch jede gestische und sensible Spontaneität und übt eine konstante Kraft auf die Finger der Hand aus.

.Machen Sie es stabil , damit sich das Kind hauptsächlich auf seine Bewegung konzentrieren kann.

-In der Lage sein, von der Innenseite des Blechs aus mit dem Schneiden zu beginnen.

-Machen Sie dieses Werkzeug attraktiv und ergonomisch.

Biki fördert die Entwicklung der Kreativität für seinen Gebrauch und die Vorstellungskraft durch seine Form.Die Entwicklung und Bereicherung der grafischen Geste betrifft gleichzeitig einen Reifungsprozess und das aufmerksame Handeln des Lehrers. Von der in den ersten Lebensjahren spezifischen Lust am Handeln geht das Kind in die bewusste und zunehmend kontrollierte Lust am Produzieren und Darstellen über. In dieser Evolution verhält er sich wie ein Entdecker und Gestalter, der seine motorische Dominanz entdeckt und verstärkt, während er sich gleichzeitig Schritt für Schritt Lateralisierungsmarker gibt

„Das Kind, das den Bildern begegnet, ist durchaus bereit, eine spielerische Beziehung zu ihnen aufzubauen.“ Die Entdeckung der Welt erfolgt für ihn ebenso durch Gesten wie durch Spiele. »